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2004年12月,我剛從開南大學EMBA研究所畢業,接到魏老師電話,問我能不能撥出一個晚上時間,請我去中壢清雲科技大學,行銷管理系進修部教幾科有關物流的課程,進修部許主任是他台大的學弟,由於進修部學生大都來自業界,有一點工作經驗及社會歷練,又不喜歡老師只放投影片,只有講課本,想聽聽業界實際的經營作法。當時剛好我在財政部管轄的少數幾家國際物流中心當物流經理,想請我幫幫忙,兼個幾堂課。

 

 

我在學生時代,參加過大專杯辯論比賽,在航空技術學校當中尉區隊長時演講比賽又得過冠軍,再加上軍隊中磨練二十年,練就了一身坐下來會亂寫,隨時站上台會胡說的本領,當中隊長的時候,還到國防大學去教過課。

 

在中保物流當經理的時候,就已經去楊梅職訓局兼了「國際物流人才培育班」年度班次的講師,心想教幾堂課又有何難?

 

 

先開一堂「國際物流實務」,在加退選課期間有30個學生選修,表示這個課還是滿熱門的。說實話,物流實務,不論是國際物流或是境內物流,是這近幾年興起的行業,所以還有其市場需求的。

 

第一天按規矩來,先嚇嚇學生說,我這堂課要課堂報告,要考期中考試,期末還有一篇期末報告,全學期缺課三次以上,你就可能明年再來見我一面。

 

第二天,一打開學校網路,只剩下18個人選這堂課,我在想,昨天我要是再要求加一個要交作業,可能就「出師未捷身先死。常使英雄淚滿襟」了,不是學生明年再來見我,而是換我明年再來教課了。

 

第二次上課,學乖了,先放低身段,輕聲交代學生說,麻煩吃麵吃米粉的坐最後一排,喝珍珠奶茶冷飲的坐前面,吃麵包吃蔥油餅的坐中間,不要影響小弟上課為優先。

 

唉!企業生存法則好像跟教書差不多,要先求生存,再求發展。

 

當老師沒什麼了不起,全國有151所大專院校,台灣出生率全世界倒數第二,少子化趨勢,將來沒有學生要讀的學校還會叫學校嗎?先搞清楚市場供需法則,上課就不會有壓力了。

 

 

時光飛逝,期間經歷換工作到全球第七大物流公司,拓亞物流。不知不覺中我也將近教了三個學期,同事問我,你到底教課的教的如何?

 

我只知每年的教師評鑑,清雲有500個老師,我的落點是在50-100名之間。這個結果好像還能繼續誤人子弟教下去喔!

 

 

 

清雲大學 95 學年度第 2 學期教學評量結果分析表

陳湘力老師

MD9056 行銷與流通管理系(進四技) 4甲 產業投資與風險分析
 
題號 01 02 03 04 05 06
等級 A B C D E A B C D E A B C D E A B C D E A B C D E A B C D E
8 1 0 0 0 8 1 0 0 0 8 1 0 0 0 8 1 0 0 0 8 0 1 0 0 8 1 0 0 0
題號 07 08 09 10 11 12
等級 A B C D E A B C D E A B C D E A B C D E A B C D E A B C D E
7 2 0 0 0 7 2 0 0 0 5 3 1 0 0 6 2 1 0 0 6 3 0 0 0 6 2 1 0 0
總選修人數 20 問卷份數 19 本科目得分 4.72444 (總分5分)
 

個人總平均:4.72444   全校總平均:4.44660    教師總人數:584    個人排名介於1~50名之間

 


 

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